História de Boa Ventura PB

Vila de São Boa Ventura, fundada em 29 de Dezembro de 1773, sendo seus fundadores o coronel Francisco Diniz, com seu genro e filha, o alferes Luiz Pinto de Sousa e Maria de Oliveira Dutra conhecida como Maria Baraúna, vindos do estado de Alagoas, invadindo vários quilômetros de terra, tornado-se donos absolutos. Maria Baraúna mulher forte e corajosa de tradição religiosa mandou preparar o terreno para construção de uma capela que foi feita pelo mestre Zelinho no ano de 1781, o altar foi feito em forma de um ferro de engomar onde foi colocada uma imagem de Nossa Senhora da Conceição comprada em Portugal, onde existe até hoje.

C

erto dia no pequeno povoado de são Boa Ventura, uma grande boiada quebrava a tranqüilidade dos habitantes daquele lugar e aos poucos a pequena ruazinha foi invadida pela chegada da grande boiada destinada a Dona Donária Leite, a frente vinha o jovem rapaz, de boa aparência com seus trinta anos aproximadamente, alvo, olhos vivos e azulados era José Cavalcante de Lacerda Zuza, conhecido por Zuza Lacerda das Brusca, caindo de imediato nas graças de Donária Leite sendo contratado para ser o seu vaqueiro, vindo a ser coronel da guarda nacional. Fez fortuna rápido, para ele o poder maior era o seu gatilho, possuía seu exército particular, enfrentava a força pública estadual ou federal. Em um momento de raiva, para vingar-se do presidente da província que o havia contrariado, deu o grito de independência, criando a República das Estrelas tornando livre do Brasil, toda região de São Boa Ventura até os limites do Estado de Pernambuco, fazendo de Boa Ventura a Capital da nova República. A pequena cidade teve sua emancipação política em 1º de dezembro de 1961, onde recebeu o nome de Boa Ventura.

BoaVenturaPB.com.br com informações

Letra e Música – Teresinha Óton

– 01 de dezembro de 1973


Boa Ventura
Teu nome é glória no porvir
Teu povo bravo
Presta homenagem hoje a ti
No teu passado com harmoniosa tradição
Tiveste assim Boa Ventura
A tua heróica fundação

Boa Ventura
Foste a República da estrela
Um fato histórico em nossa terra assim ficou
Nos orgulhamos e exaltamos a bravura
Do Coronel Zuza Lacerda
Que a Republica aqui fundou

Hoje teus filhos
Comemora com emoção
A data magna da tua emancipação
Torrão bendito que a todos nós vistes nascer
A ti queremos até morrer
Com muito amor e gratidão
Congratulamos a esta terra estremecida
Boa Ventura tão querida
Recebe a nossa saudação

Arranjos: Professor Jacinto e Almir
Mixagem: Ana Ìgela Jacinto do Nascimento
Cantora: Joselandia Soares do Nascimento

BoaVenturaPB.com.br

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Em Nova York a revolta chega à Educação

Em Nova York a revolta chega à Educação
A revolta chega à educação

Leonie Haimson, ativista norte-americana envolvida no movimento "Occupy the DOE", critica domínio corporativo sobre a agenda educacional de Nova York

Beatriz Rey

Desde seu início, o movimento Occupy Wall Street já desembocava, ainda que indiretamente, no campo educacional. Afinal, problemas como a crise econômica e a consequente desigualdade social chegam, de uma maneira ou de outra, à porta da escola. Alguns participantes do protesto, entretanto, resolveram deixar a mensagem mais clara: também é preciso mudar a ordem das coisas no que diz respeito às políticas públicas em educação. Um grupo de aproximadamente 100 pessoas formou o movimento chamado Occupy the DOE (sigla para Departamento de Educação da cidade de Nova York), cujo objetivo é dar voz aos pais, professores e alunos na discussão sobre os rumos da educação na cidade. No dia 25 de outubro, os manifestantes invadiram o The Panel for Education (Painel para Educação), órgão responsável pela aprovação de políticas educacionais junto à prefeitura da cidade (veja, abaixo, vídeo sobre o ocorrido). "Nós forçamos o presidente e os membros do painel a se retirar da reunião", conta Leonie Haimson, diretora executiva da ONG ClassSizeMatters (O tamanho da sala de aula importa, em tradução literal). Leonie está envolvida nos dois protestos, e conta, na entrevista a seguir, quais as principais demandas do Occupy the DOE.



Leonie Haimson, ativista norte-americana: pais, professores e alunos devem ter voz no debate educacional
O movimento Occupy the DOE nasceu dentro do Occupy Wall Street?
Eu diria que o movimento foi uma consequência, um fruto do Occupy Wall Street. Os professores que estavam envolvidos em Wall Street iniciaram a manifestação no âmbito educacional com o objetivo de protestar contra a falta de voz dos docentes e dos pais de alunos no processo de elaboração de políticas públicas. E também contra o domínio opressivo de executivos ricos e operadores de fundos hedge em educação, já que eles advogam e implementam uma reforma educacional que batizamos de "corporativa". Nós identificamos que o aumento da desigualdade e a destruição da economia estão totalmente relacionados às políticas impostas em nossas escolas públicas. Quem elabora as políticas em Nova York são bilionários como Bill Gates, a família Walton (dona da rede de supermercados Wal-Mart) e o próprio prefeito Michael Bloomberg. Eles estão impondo um modelo de negócios específico para a educação, que não leva em consideração o que dizem os professores, os pais e os alunos. E que está prejudicando a qualidade do ensino.

Qual modelo é esse?

Ele é definido pela privatização do sistema educacional, pela política de bonificação docente e pela enorme ênfase nos testes padronizados. Essas medidas estão sendo impostas "de cima para baixo", sem qualquer referência à experiência de professores e pais, que trabalham no chão da escola. O que é interessante é que essas medidas foram justamente as responsáveis, no mundo corporativo, pelo colapso da economia.

Vocês temem que o colapso chegue também à educação?

Acredito que nossas escolas públicas estão tão fragilizadas - especialmente em regiões urbanas - que o apoio político a elas entrará em colapso, e elas serão privatizadas e transformadas em escolas charter. Isso já está acontecendo em New Orleans, no estado de Louisiana. Outra coisa: a política de bonificação por desempenho dos professores é baseada no resultado de testes padronizados feitos pelos alunos. A medida nos levou a uma situação em que o número de casos de colas aumenta a cada dia, além da própria corrida das escolas em busca apenas de melhores resultados nas provas.

Os manifestantes presentes no movimento Occupy Wall Street têm consciência das reivindicações feitas na área de educação?

Alguns sim, outros não. A diversidade de participantes é muito grande. O movimento conta com a presença forte de estudantes universitários, que trazem demandas do ensino superior, como a redução do valor da mensalidade em faculdades e universidades. As reivindicações são diversas, mas elas se encontram em uma única: o poder e a riqueza estão concentrados nas mãos de poucos, ou de 1% da população do nosso país. E são essas poucas pessoas que impõem suas políticas.

Assista ao vídeo da manifestação de professores, pais e alunos no The Panel for Education (Painel para Educação)






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No Brasil, convictos do ensino domiciliar travam guerra judicial - Educação - iG

Não sei por que tanto "trololó"? Tudo neste País anda a passos de tartaruga... Desde o ano de 1996, os pais, mães, responsáveis já poderiam escolher a educação que quisessem para os seus filhos. Com o advento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, flexibilidade e um novo estabelecimento da relação ensino-aprendizagem é considerado avanço que a LDB propõe, especificamente no artigo 24, inciso II, alínea c, ao permitir que o(a) aluno(a) será classificado(a) em qualquer série ou etapa de ensino, independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que definirá o grau de desenvolvimento e experiência do(a) candidato(a) e permitirá a sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino. Ou seja, desde que a escola permita em seu Regimento, devidamente aprovado pelo órgão do respectivo Sistema de Ensino - Conselho de Educação, o(a) aluno(a) pode ser preparado(a) em casa, assistematicamente, e ser avaliado(a) pela Instituição de Ensino que regulamentará os estudos mediante classificação. Avaliação esta, criteriosa, que decidirá a série/ano em que o(a) aluno(a) ingressará no Sistema Regular de Ensino. É simples. Não há nada de inconstitucional. Está na Lei.



No Brasil, convictos do ensino domiciliar travam guerra judicial - Educação - iG:

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Boa Ventura PB - O Seu Portal de Noticias: Faleceu ontem em João Pessoa o senhor Emidio Viana...

Boa Ventura PB - O Seu Portal de Noticias: Faleceu ontem em João Pessoa o senhor Emidio Viana...: Faleceu ontem  dia 23, na cidade de João Pessoa o senhor Emidio Viana, ele era viúvo da senhora Eunice Pinto, deixou dois filhos Gildo e Edi...

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Secretaria da Educação planeja ano letivo de 2011

10-Nov-2010

Sala de reunião da SEEC

O secretário de Estado da Educação e Cultura Francisco de Sales Gaudêncio reuniu-se na manhã desta quarta-feira (10) com os gerentes executivos da SEEC para planejar o início do ano letivo de 2011 da rede estadual.

Ficou acertado que será formada uma comissão para elaborar o calendário letivo e o período de matrículas para os novatos, assim como para os alunos veteranos que serão matriculados automaticamente a partir de 1º de dezembro. Estiveram também presentes a reunião a secretária executiva de Estado da Educação e Cultura Emília Lins Freire e a subsecretária da Educação Christiane Loureiro.

Sales Gaudêncio solicitou dos gerentes a elaboração de um relatório contendo todas as ações da Educação realizadas na atual administração, para prestar constas da gestão e auxiliar na transição do atual governo para a administração que vai se instalar no Estado a partir de 1º de janeiro de 2011. O secretário determinou que os dados apresentados no relatório, tenham transparência e clareza.

Outro assunto tratado na reunião foi com relação à entrega de material adquirido pela Secretaria da Educação e encontra-se no almoxarifado. A determinação é que todo esse material seja levado às escolas até o final de dezembro, para que no início do ano letivo a comunidade escolar possa utilizar esses produtos que são de uso diário da escola, como carteiras, livros didáticos, fardamento, material de consumo, dentre outros que as unidades escolares tenham solicitado a Secretaria.

“Todas essas ações é pensando no funcionamento do ano letivo de 2011”, disse o secretário ressaltando que os dirigentes da SEEC vão seguir um cronograma de visitas as 12 gerências regionais de Educação e Cultura (GRECs) para verificar o andamento das determinações. O secretário convocou os gerentes das regionais para participarem de reunião, nesta sexta-feira (12), em João Pessoa, visando convocar a todos para resolver todas as pendências e acelerar as ações.

O secretário informou também que vai convocar os candidatos classificados no Concurso Público para as disciplinas de Sociologia e Filosofia, de acordo com a necessidade da rede estadual de ensino. Porém, vale ressaltar que só tomarão posse os convocados que preencherem os critérios estabelecidos no edital do concurso. A ação objetiva completar o quadro de docentes das duas disciplinas para que não falte professor dessas áreas, nas escolas, a partir do início das aulas.

Janildes Andrade, Assessoria de Imprensa da SEEC