quarta-feira, 30 de maio de 2012
Nova Coleção de Bijuterias Juliana Pintto
Vem aí a Nova Coleção de Bijuterias de Juliana Pintto!
A G U A R D E!!!
A nova coleção de Juliana Pintto promete ser uma das melhores. Não tenho nenhuma duvida de que a coleção vai bombar...!!!
Fascinante essa fotografia de Danniel Victor, perfeita! Eu já conhecia o maravilhoso trabalho dele, mas nesta amostra do editorial de Juliana Pinto ele se superou.
A essência e originalidade da modelo Julliana Rosa são incomparáveis! Ela vai longe...!
terça-feira, 29 de maio de 2012
IV Encontro Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar em Brasília
Começou hoje o IV Encontro Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar em Brasília. O fortalecimento dos Conselhos Escolares, garantirá efetivamente a gestão democrática nas escolas públicas brasileiras. Os interessados poderão assistir a transmissão ao vivo e participar a distância do Encontro, enviando perguntas e posicionamentos: http://encontronacional.virtual.ufc.br/index.php/transmissao-ao-vivo
sábado, 26 de maio de 2012
quinta-feira, 24 de maio de 2012
Aniversário de Paulo de Tácio
Quem aniversariou nesta quarta-feira, dia 23 de maio, foi o advogado, jornalista e empresário Paulo de Tácio de Oliveira Pinto, data em que também comemorou Bodas de Prata do matrimônio com sua esposa Vanderleia Garrido.
SOU VIDA (Paulo de Tácio) Em cada canto de mim Há uma casa. Todo lugar guardo em mim... Sou feito a fantasia, De um carnaval sem fim. Sou festa. Sou alegria. A vida vive em mim..
O APRENDIZ Viver o dia sem rima Também não é ter agonia É viver sem sofrer. Ë ter a vida pós-ressaca É desabrochar em adormecer. Assim é o viver... Vivo eu aqui tentando Aprender a viver.
UM PÁSSARO EM SOL (Paulo de Tácio) Sou sol e lua Sou uma nuvem sem sol Sou a natureza em pó Sou sol. Sou virgem como azul é vida Sou cores com as cores da lua Sou sol. Vivo aqui sozinho E eu um passarinho que me azua ao cantar. Sou eu aqui sozinho Feito gente em passarinho Que não pára de voar.
quarta-feira, 16 de maio de 2012
Paulo de Tácio dá aula a mestrandos em Portugal
quinta-feira, 10 de maio de 2012
O PSD terá candidato a prefeito em Lucena, diz Paulo de Tácio
A candidatura do PSD em Lucena é irreversível. Essa foi a decisão tomada pelo partido esta semana, depois que o pré-candidato a prefeito Paulo de Tácio participou de diversas reuniões com as várias lideranças políticas do município, tanto da situação como das oposições.
Paulo de Tácio disse que o partido possui pesquisas próprias para uso doméstico que indicam a forte aceitação das propostas defendidas pelo PSD para o desenvolvimento de Lucena, o que demonstra que os eleitores estão preocupados em recuperar os mais de 50 anos de atraso em que município está colocado em relação às demais cidades do Litoral paraibano.
“Nossa proposta é de inovação, de apresentação de proposituras concretas de desenvolvimento local e regional, e não apenas de se colocar como situação ou oposição. Lucena não suporta mais viver à margem do crescimento das demais cidades, apesar possuir uma enorme potencialidade. A hora de mudança, de inovação”, garante o pré-candidato a prefeito.
Ele lembra que o partido dispõe de estrutura própria para disputar as eleições, mas que, mesmo assim, continuará buscando outras lideranças que comunguem com as mesmas ideias de desenvolvimento defendidas pelo partido. “Não estamos fechados a nada, mas queremos participar da chapa majoritária. Temos nomes capazes de encabeçar a disputa, mas queremos formar um grande arco de alianças que se identifiquem com nossos propósitos de inovação”, garante Paulo de Tácio, que esta semana esteve em Portugal apresentando o projeto do seu Doutorado na Universidade Tráz-Os-Montes e Alto Douro – UTAD.
quarta-feira, 2 de maio de 2012
Das Pedras - Cora Coralina
Ajuntei todas as pedras
que vieram sobre mim.
Levantei uma escada muito alta
e no alto subi.
Teci um tapete floreado
e no sonho me perdi.
Uma estrada,
um leito,
uma casa,
um companheiro.
Tudo de pedra.
Entre pedras
cresceu a minha poesia.
Minha vida...
Quebrando pedras
e plantando flores.
Entre pedras que me esmagavam
Levantei a pedra rude
dos meus versos.
Eu sou aquela mulher que fez a escalada da montanha da vida, removendo pedras e plantando flores.
Cora Coralina
quinta-feira, 26 de abril de 2012
Paulo de Tácio quer elevar o IDH de Lucena
Melhorar o Índice de Desenvolvimento Humano do Município é uma das grandes preocupações do empresário e pré-candidato a prefeito de Lucena, Paulo de Tácio, baseado nas informações levantadas pelas últimas pesquisas do IBGE, que apontam a cidade como das mais carentes do Litoral paraibano.
Para ele, erradicar o analfabetismo, sobretudo de jovens e adultos, será um dos pilares de sua gestão, juntamente com as políticas de geração de emprego e renda, de melhoria da saúde pública, de construção de obras estruturantes que o município tanto necessita.
“As questões da moradia, da educação, da saúde, do saneamento básico e do esgotamento público, e da segurança têm que ser severamente cuidadas pelo próximo gestor, sempre em parceria com os Governos estadual e federal, de forma que se possa garantir uma melhor qualidade de vida para as pessoas que moram no lugar”, garante Paulo de Tácio.
Ele disse que apesar da alocação de recursos da ordem de 34 milhões de reais já assegurados para o esgotamento sanitário através de parceria entre as três esferas de Governo, muito mais ainda precisará ser feito para que se possa melhorar o IDH – Índice de Desenvolvimento Humano.
Durante toda esta última semana, Paulo de Tácio esteve entre Brasília e São Paulo, onde, além de procurar resolver assuntos empresariais e particulares, também buscou conversar com autoridades políticas e administrativas no intuito de levantar maiores informações sobre os projetos que pretende executar como prefeito da cidade.
Na semana anterior, Paulo de Tácio participou, em João Pessoa, do I Encontro Estadual de Radiodifusão organizado pela COOPERADIOTV – Cooperativa Brasileira de Rádio e Televisão, que contou com a participação de radiodifusores e de executivos de várias emissoras de rádio da Paraíba, além da presidente nacional da entidade, Marise Westhouse, de Santa Catarina, e do professor Cyro César, da RádioOficina de São Paulo.
quarta-feira, 25 de abril de 2012
Homenagem merecida ao nosso grande conterrâneo médico pediatra Paulo Soares
Saúde inaugura Bloco "Paulo Soares" - Paraíba - Noticia - WSCOM - O Portal de Notícias da Paraíba, Nordeste e Brasil.
25/04/12 - 11:48 - Atualizado em 25/04/12 - 12:25
A Secretária de Saúde de João Pessoa, Roseane Meira, confirmou a inauguração do novo bloco cirúrgico “Paulo Loureiro Soares”, no Hospital do Valentina Figueiredo, nesta quinta-feira, às 9h30. Trata-se de uma homenagem ao pediatra Paulo Soares, um dos mais renomados no segmento médico de todos os tempos, em face de sua contribuição dada à medicina e à cidadania.
Em contato com a reportagem do Portal WSCOM,o médico Paulo Soares comentou que “a referência chega num momento importante de minha vida e certamente nos deixa orgulhos pelo gesto espontâneo da Secretária de Saúde”. Para ele, “a militância na medicina exige dedicação e aprofundamento continuado do conhecimento em cada uma das habilitações, por isso dedico esta homenagem à classe médica como um todo e à minha família que sempre contribuiu com minha atividade profissional tolerando tantas horas de ausência pela dedicação ao exercício médico”.
25/04/12 - 11:48 - Atualizado em 25/04/12 - 12:25
Secretaria de Saúde confirma inauguração do Bloco Cirúrgico “Paulo Soares” nesta 5ª feira
Médico ganha nome de equipamento por serviços prestados à medicina
Em contato com a reportagem do Portal WSCOM,
Walter Santos
WSCOM Online
WSCOM Online
quinta-feira, 19 de abril de 2012
Paulo de Tácio contrata assessoria e diz que Lucena poderá ganhar uma montadora de automóveis
O empresário e pré-candidato a prefeito de Lucena, Paulo de Tácio disse que irá lutar pela instalação de uma montadora de automóveis em Lucena, e para isso já contratou uma empresa especializada em projetos para auxiliá-lo na elaboração do seu Plano de Ação Administrativa, que resultará numa gestão voltada para os grandes empreendimentos estruturantes nas área de turismo, mobilidade urbana, urbanização de áreas periféricas, e implantação de um Distrito Industrial, aproveitando-se do Complexo Pesqueiro-Portuário Lucena/Cabedelo e da Zona Franca que foi aprovada pelo Senado Federal.
- “A hora é de se pensar numa Lucena grande, com obras impactantes, que possam resgatar o progresso e o orgulho de ser do povo lucenense”, destacou Paulo de Tácio, acrescentando que não atuará com improvisos administrativos, mas com uma gestão calçada em projetos que possam transformar Lucena de forma definitiva numa referência de desenvolvimento regional.
Para Paulo de Tácio, este é o momento de Lucena, que foi uma das 184 cidades do país escolhidas como prioritárias nos investimentos federais para a Copa do Mundo de 2014. “Somos a bola da vez na Paraíba, e não podemos perder esta oportunidade de ouro”, sentenciou, assegurando que dentre os projetos estruturantes, além da construção da ponte ligando o município a Cabedelo, que vai fazer disparar o turismo, com a elevação dos níveis de emprego e renda, também se preocupará com o embelezamento do lugar para melhor receber os turistas durante a Copa do Mundo.
Outra prioridade é a preparação da cidade para a instalação da Zona Franca de Exportação, que já foi aprovada pelo Senado Federal e que alavancará o desenvolvimento industrial em todo o Litoral Norte. Mesmo dizendo que os técnicos irão ainda avaliar quais as melhores oportunidades de negócios, Paulo de Tácio deixou escapar que buscará parceiros nos grandes grupos nacionais e estrangeiros, interessados em investir no Nordeste.
- “Vamos buscar todas as formas de desenvolvimento, inclusive buscaremos conversar com montadoras de automóveis que possam investir com a instalação de uma fábrica em nossa cidade, aproveitando-se das facilidades que a Zona Franca nos oferecerá com a isenção de impostos e com subsídios para produção com vistas a exportação. Por isso, repito, este é o grande momento de Lucena”, festeja Paulo de Tácio, informando que o pessoal que está contratando para elaboração do seu Plano de Ação irá conversar com a comunidade local, ouvindo seus anseios e expectativas.
terça-feira, 17 de abril de 2012
Por que jovens de 15 a 17 anos estão na EJA
Conheça os motivos que fazem com que adolescentes estudem na Educação de Jovens e Adultos
Elisângela Fernandes (novaescola@atleitor.com.br). Colaboraram Anderson Moço, de Juazeiro do Norte, CE, Aurélio Amaral, de Sertãozinho, SP, Beatriz Vichessi, de Marabá, PA, Rodrigo Ratier, de Teresina, PI, e Verônica Fraidenraich, de Curitiba, PR
Três grandes questões sociais fazem com que, todos os anos, muita gente desista de estudar ou então deixe a sala de aula temporariamente:
- Vulnerabilidade Muitos estudantes enfrentam problemas como a pobreza extrema, o uso de drogas, a exploração juvenil e a violência. "A instabilidade na vida deles não permite que tenham a Educação como prioridade, o que os leva a abandonar a escola diversas vezes. Quando voltam, anos depois, só resta a EJA", diz Maria Clara Di Pierro, docenteda Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP).
- Trabalho A necessidade de compor a renda familiar faz com que muitos alunos deixem o Ensino Fundamental regular antes de concluí-lo. O estudo Jovens de 15 a 17 Anos no Ensino Fundamental, publicado este ano na série Cadernos de Reflexões, do MEC, revela que 29% desse público que está matriculado do 1º ao 9º ano já exerce alguma atividade remunerada, sendo que 71% ganham menos de um salário mínimo. A dificuldade de conciliar os estudos com o trabalho faz com que mudar para as turmas da EJA, sobretudo no período noturno, seja a única opção.
- Gravidez precoce A chegada do primeiro filho ainda na adolescência afasta muitos da sala de aula, principalmente as meninas, que param de estudar para cuidar dos bebês e, quando conseguem, retornam à escola tempos depois, para a EJA. Assim, não estudam com colegas bem mais novos e concluem o curso em um tempo menor. Segundo a Fundação Perseu Abramo, 20% dos meninos que largaram os estudos tiveram o primeiro filho antes dos 18 anos. Entre as mulheres, esse percentual é de quase 50%. Dessas, 13% se tornaram mães antes dos 15 anos, 15% aos 16 anos e 19% aos 17 anos.
O sistema educacional e seus problemas
Os demais motivos que levam a garotada a se matricular na EJA têm a ver com a falta de qualidade do sistema de ensino e suas consequências:
- Reprovação e evasão O estudo do MEC aponta que a repetência de 17,4% na 7ª série e 22,6% na 8ª série só não é maior devido ao aumento da evasão escolar. Em 2005, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou que a taxa de evasão cresce continuamente ao longo dessa etapa de Educação (na 1ª série é de 1%, na 5ª, de 8,3%, e na 8ª, de 14,1%).
- Distância da escola no campo Reunir alunos da zona rural em uma só escola núcleo é uma saída das redes para garantir que os professores alcancem o número mínimo de aulas e reduzir os gastos com infraestrutura e transporte. Isso, no entanto, nem sempre é positivo para muitos dos alunos: a distância passa a ser mais um empecilho para que sigam estudando.
- Desmotivação Sem se interessar pelo que a escola oferece, vários adolescentes deixam de frequentar as aulas e só tempos depois retornam, cientes da importância dos estudos. Não só o currículo mas também a forma como ele é trabalhado provocam o desinteresse. "Às vezes, frequentar a igreja ou assistir à televisão são atividades mais atraentes do que o conteúdo das disciplinas", diz Eliane Ribeiro Andrade, professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UFRJ). Adequar as aulas às necessidades dos alunos que têm mais de 15 anos e ainda estão no Ensino Fundamental, e não esperar que o contrário ocorra, é um desafio. "Isso é possível quando são propostas diferentes estratégias para ajudá-los a superar as dúvidas e dificuldades do cotidiano", explica Cleuza Repulho, presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e secretária de Educação de São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo.
- Decisão do gestor Trata-se da atitude irresponsável de empurrar casos considerados problemáticos para as turmas de EJA. Dessa forma, os diretores buscam se livrar da indisciplina e evitar que os resultados da escola nas avaliações externas piorem, o que impacta o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Um verdadeiro processo de higienização do Ensino Fundamental, que reconhece as turmas de EJA como algo menor e sem importância. Para superar o problema, é preciso investir em formação e conscientização dos gestores.
Os demais motivos que levam a garotada a se matricular na EJA têm a ver com a falta de qualidade do sistema de ensino e suas consequências:
- Reprovação e evasão O estudo do MEC aponta que a repetência de 17,4% na 7ª série e 22,6% na 8ª série só não é maior devido ao aumento da evasão escolar. Em 2005, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou que a taxa de evasão cresce continuamente ao longo dessa etapa de Educação (na 1ª série é de 1%, na 5ª, de 8,3%, e na 8ª, de 14,1%).
- Distância da escola no campo Reunir alunos da zona rural em uma só escola núcleo é uma saída das redes para garantir que os professores alcancem o número mínimo de aulas e reduzir os gastos com infraestrutura e transporte. Isso, no entanto, nem sempre é positivo para muitos dos alunos: a distância passa a ser mais um empecilho para que sigam estudando.
- Desmotivação Sem se interessar pelo que a escola oferece, vários adolescentes deixam de frequentar as aulas e só tempos depois retornam, cientes da importância dos estudos. Não só o currículo mas também a forma como ele é trabalhado provocam o desinteresse. "Às vezes, frequentar a igreja ou assistir à televisão são atividades mais atraentes do que o conteúdo das disciplinas", diz Eliane Ribeiro Andrade, professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UFRJ). Adequar as aulas às necessidades dos alunos que têm mais de 15 anos e ainda estão no Ensino Fundamental, e não esperar que o contrário ocorra, é um desafio. "Isso é possível quando são propostas diferentes estratégias para ajudá-los a superar as dúvidas e dificuldades do cotidiano", explica Cleuza Repulho, presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e secretária de Educação de São Bernardo do Campo, na Grande São Paulo.
- Decisão do gestor Trata-se da atitude irresponsável de empurrar casos considerados problemáticos para as turmas de EJA. Dessa forma, os diretores buscam se livrar da indisciplina e evitar que os resultados da escola nas avaliações externas piorem, o que impacta o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Um verdadeiro processo de higienização do Ensino Fundamental, que reconhece as turmas de EJA como algo menor e sem importância. Para superar o problema, é preciso investir em formação e conscientização dos gestores.
Solução para o problema está distante
Segundo Roberto Catelli Júnior, coordenador de projetos da Ação Educativa, a procura dos adolescentes entre 15 e 17 anos por vagas na modalidade deve se manter por um bom tempo, já que a taxa de conclusão do Ensino Fundamental na idade correta é muito baixa. Para ter uma dimensão do problema, somente seis em cada dez estudantes de 16 anos concluíram o 9º ano ou a 8ª série em 2009, segundo o movimento Todos pela Educação. "Os jovens que estão na EJA hoje já passaram pela escola regular e ela, por sua vez, não deu conta de garantir a eles a aprendizagem. Tempos depois, esses adolescentes retornam, dando mais uma chance para a instituição, que não pode desperdiçá-la", diz Cleuza.
Também podem estar entre os alunos da modalidade nos próximos anos aqueles que estão fora da escola atualmente. O mais recente levantamento a respeito feito pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) revela que 570 mil meninas e meninos entre 7 e 14 anos estão excluídos do sistema educacional brasileiro. Na população entre 15 e 17 anos, são cerca de 1,5 milhão.
Em 2007, o Conselho Nacional de Educação (CNE) discutiu a possibilidade de elevar para 18 anos a idade mínima para o ingresso no Ensino Fundamental da EJA (hoje, é exigido ter 15 anos). A medida, que tinha como objetivo proibir o ingresso de adolescentes na modalidade, não foi aprovada pelo MEC. Para Elaine, da UFRJ, a decisão foi acertada. "Em um mundo ideal, a proposta é muito boa. Mas não podemos tirar a oportunidade de milhares de adolescentes de estudar. Quanto mais possibilidades de atender essa população, maiores as chances de garantir a permanência na escola e a conclusão dos estudos."
Assim, colocá-los muitas vezes em turmas em que estudam colegas idosos não chega a ser um problema. Quando a gestão funciona, os professores são bem formados e o currículo é organizado levando em conta a pluralidade de idades, o clima pode ser harmonioso, e o contato com pessoas de idades diferentes, positivo. Quando o jovem está sozinho em meio a colegas mais velhos, no entanto, sente falta de se relacionar com pessoas da mesma faixa etária. "Não há regra. O problema é que nem sempre os professores estão preparados para resolver os problemas que surgem, como conflitos de opiniões entre gerações diferentes", explica Maria Clara, da USP.
No âmbito mais amplo, no que se refere à gestão do sistema, os governos municipal, estadual e federal precisam atuar em conjunto com as Secretarias de Educação para atacar os problemas relacionados à vulnerabilidade, à gravidez na adolescência e ao ingresso precoce no mercado de trabalho. E as Secretarias, em parceria com as escolas, devem trabalhar para reduzir o tamanho das turmas para atender todos de modo adequado, assegurar o transporte escolar, selecionar material didático específico e garantir a formação dos professores. Este ano, há mais de 18 mil vagas em cursos para quem leciona para EJA, diz Carmem Gatto, coordenadora da modalidade no MEC.
Ignorar a urgência dessas tarefas só vai fazer com que a situação piore e comprometa as poucas boas notícias da área, como a pequena taxa atual do analfabetismo entre 15 e 18 anos, cerca de 1,5%.
Segundo Roberto Catelli Júnior, coordenador de projetos da Ação Educativa, a procura dos adolescentes entre 15 e 17 anos por vagas na modalidade deve se manter por um bom tempo, já que a taxa de conclusão do Ensino Fundamental na idade correta é muito baixa. Para ter uma dimensão do problema, somente seis em cada dez estudantes de 16 anos concluíram o 9º ano ou a 8ª série em 2009, segundo o movimento Todos pela Educação. "Os jovens que estão na EJA hoje já passaram pela escola regular e ela, por sua vez, não deu conta de garantir a eles a aprendizagem. Tempos depois, esses adolescentes retornam, dando mais uma chance para a instituição, que não pode desperdiçá-la", diz Cleuza.
Também podem estar entre os alunos da modalidade nos próximos anos aqueles que estão fora da escola atualmente. O mais recente levantamento a respeito feito pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) revela que 570 mil meninas e meninos entre 7 e 14 anos estão excluídos do sistema educacional brasileiro. Na população entre 15 e 17 anos, são cerca de 1,5 milhão.
Em 2007, o Conselho Nacional de Educação (CNE) discutiu a possibilidade de elevar para 18 anos a idade mínima para o ingresso no Ensino Fundamental da EJA (hoje, é exigido ter 15 anos). A medida, que tinha como objetivo proibir o ingresso de adolescentes na modalidade, não foi aprovada pelo MEC. Para Elaine, da UFRJ, a decisão foi acertada. "Em um mundo ideal, a proposta é muito boa. Mas não podemos tirar a oportunidade de milhares de adolescentes de estudar. Quanto mais possibilidades de atender essa população, maiores as chances de garantir a permanência na escola e a conclusão dos estudos."
Assim, colocá-los muitas vezes em turmas em que estudam colegas idosos não chega a ser um problema. Quando a gestão funciona, os professores são bem formados e o currículo é organizado levando em conta a pluralidade de idades, o clima pode ser harmonioso, e o contato com pessoas de idades diferentes, positivo. Quando o jovem está sozinho em meio a colegas mais velhos, no entanto, sente falta de se relacionar com pessoas da mesma faixa etária. "Não há regra. O problema é que nem sempre os professores estão preparados para resolver os problemas que surgem, como conflitos de opiniões entre gerações diferentes", explica Maria Clara, da USP.
No âmbito mais amplo, no que se refere à gestão do sistema, os governos municipal, estadual e federal precisam atuar em conjunto com as Secretarias de Educação para atacar os problemas relacionados à vulnerabilidade, à gravidez na adolescência e ao ingresso precoce no mercado de trabalho. E as Secretarias, em parceria com as escolas, devem trabalhar para reduzir o tamanho das turmas para atender todos de modo adequado, assegurar o transporte escolar, selecionar material didático específico e garantir a formação dos professores. Este ano, há mais de 18 mil vagas em cursos para quem leciona para EJA, diz Carmem Gatto, coordenadora da modalidade no MEC.
Ignorar a urgência dessas tarefas só vai fazer com que a situação piore e comprometa as poucas boas notícias da área, como a pequena taxa atual do analfabetismo entre 15 e 18 anos, cerca de 1,5%.
Estudantes da EJA explicam seus motivos
Trabalho "Comecei a trabalhar com 5 anos. Desisti de ir para a escola no 5º ano. Hoje trabalho com uma carroça, mas já sei dirigir carro e moto. Já fui pedreiro e vez ou outra faço uns bicos de ajudante. Vou terminar a escola para ter um emprego melhor."
Geraldo Ribeiro do Nascimento, 15 anos, aluno do 3º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Juazeiro do Norte, CE.
Geraldo Ribeiro do Nascimento, 15 anos, aluno do 3º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Juazeiro do Norte, CE.
Distância da escola "Resolvi estudar à noite, na EJA, porque à tarde levo e busco meus irmãos na escola, que fica a 4 quilômetros da nossa casa. A prioridade é que eles, que são menores, não faltem nunca. Quando não tem carona, ando 24 quilômetros por dia para levá-los, buscá-los e para eu mesmo ir e voltar da escola."
João Paulo das Neves Martins, 16 anos, aluno do 4º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Marabá, PA.
João Paulo das Neves Martins, 16 anos, aluno do 4º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Marabá, PA.
Reprovação "Fui reprovado três vezes por indisciplina. Minha avó também foi aluna da EJA e me ajudou a mudar. Na sala, os alunos mais velhos são comportados, mas são legais. A história de vida deles serve de exemplo para quem é mais novo. Quero fazer um curso técnico de mecatrônica."
Jordan Germano Castelaci, 15 anos, aluno do 4º ciclo da EJA (7ª e 8ª série), em Curitiba.
Jordan Germano Castelaci, 15 anos, aluno do 4º ciclo da EJA (7ª e 8ª série), em Curitiba.
Decisão do gestor "Por nota, só repeti a 2ª série. Nos outros quatro anos, fui reprovada porque sempre abandonava a escola. Era uma aluna problema, brigava muito e matava várias aulas. Por isso, me mandaram para a EJA. Hoje, continuo estudando porque quero melhorar minha vida."
Poliana Maria da Silva, 15 anos, aluna do 4º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Juazeiro do Norte, CE.
Poliana Maria da Silva, 15 anos, aluna do 4º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Juazeiro do Norte, CE.
Evasão "Entrava na escola e logo saía. Achava que não aprendia nada. Só aos 15 anos comecei a levar os estudos a sério. Casei há dois anos e minha sogra me incentivou a voltar. Para tudo nessa vida, tem de estudar. Hoje, se estou com dificuldades, procuro o professor. Meu sonho é ser médica e vou correr atrás disso."
Mari Taís da Silva, 19 anos, aluna do 3º ciclo da EJA (5ª e 6ª séries), em Juazeiro do Norte, CE.
Mari Taís da Silva, 19 anos, aluna do 3º ciclo da EJA (5ª e 6ª séries), em Juazeiro do Norte, CE.
Trabalho "Saí da escola para tentar ser jogador de futebol no time do Fortaleza. Passei na peneira, mas fui dispensado porque não estava estudando. Perdi a grande chance da minha vida porque deixei a escola. Voltei porque quero fazer administração."
Marcelo José da Silva, 16 anos, aluno do 3º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Juazeiro do Norte, CE.
Marcelo José da Silva, 16 anos, aluno do 3º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Juazeiro do Norte, CE.
Decisão do gestor "Sempre trabalhei como pintor e repeti uma única vez. Este ano, mudei de escola porque a diretora me mandou para a EJA. Na minha sala, somos apenas oito alunos jovens. O restante da turma é formado só por pessoas mais velhas. Sinto falta do colégio anterior, principalmente dos meus amigos."
Cosme Monteiro da Silva, 15 anos, aluno do 4º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Teresina, PI.
Cosme Monteiro da Silva, 15 anos, aluno do 4º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Teresina, PI.
Reprovação "Faltava muito e por isso repeti o 2º ano, depois o 3º, o 4º e o 5º. Quando fui reprovada no 6º, decidi ir para a EJA. Estava me sentindo velha, meus colegas eram pequenos. Aqui sou a mais nova, mas me sinto à vontade. Tem gente de todas as idades."
Taís Daniele Cardoso, 16 anos, aluna do 3º ciclo da EJA (5ª e 6ª séries), em Sertãozinho, SP.
Taís Daniele Cardoso, 16 anos, aluna do 3º ciclo da EJA (5ª e 6ª séries), em Sertãozinho, SP.
Trabalho "Durante o dia, trabalho em uma casa de família e à noite vou para a escola. Prefiro frequentar as turmas da EJA porque as aulas são mais tranquilas, não tem bagunça. A minha vontade é fazer faculdade de administração de empresas e quero estudar até quando for possível."
Jessislane Rodrigues Aquino, 15 anos, aluna do 3º ciclo da EJA (5ª e 6ª séries), em Marabá, PA.
Jessislane Rodrigues Aquino, 15 anos, aluna do 3º ciclo da EJA (5ª e 6ª séries), em Marabá, PA.
Distância da escola "Morava na zona rural, minha casa ficava muito longe da escola e não havia transporte. Durante seis anos, ajudei meu pai na roça. Este ano, ele passou a trabalhar em uma fábrica aqui e comecei a estudar. Como nunca havia frequentado a escola, recomendaram que eu fosse para a EJA."
Jackson Martins da Silva, 18 anos, aluno do 1º ciclo da EJA (1ª e 2ª séries), em Sertãozinho, SP.
Jackson Martins da Silva, 18 anos, aluno do 1º ciclo da EJA (1ª e 2ª séries), em Sertãozinho, SP.
Gravidez precoce "Fiquei sem estudar por dois anos porque me casei, tive bebê e meu ex-marido era muito ciumento. Perdi muito tempo, mas voltei mais madura. Antes, só pensava em bagunçar. Aqui, na EJA, não tem isso. Só tenho uma amiga, mas acho até bom porque me concentro mais. Quero logo tirar o diploma e conseguir ser advogada."
Marciane Souza Dias, 18 anos, aluna do 4º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Teresina, PI.
Marciane Souza Dias, 18 anos, aluna do 4º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Teresina, PI.
Desmotivação "Fiquei três anos fora do colégio porque achava estudar chato demais. Cheguei a dizer para a minha mãe que ‘preferia morrer a voltar pra escola’. Ela tem 60 anos e me convenceu a voltar quando ela própria se matriculou. Hoje, estamos na mesma turma."
Wallace Jonatas Belo da Silva, 17 anos, aluno do 4º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Sertãozinho, SP.
Wallace Jonatas Belo da Silva, 17 anos, aluno do 4º ciclo da EJA (7ª e 8ª séries), em Sertãozinho, SP.
Em Rede Escola Municipal Miguel Santos Fontes - Araçás/Ba: Por que jovens de 15 a 17 anos estão na EJA: Conheça os motivos que fazem com que adolescentes estudem na Educação de Jovens e Adultos Elisângela Fernandes...
domingo, 15 de abril de 2012
O MILHO DE PIPOCA QUE NÃO PASSA PELO FOGO CONTINUA A SER MILHO PARA SEMPRE - Rerisson Bessa
O MILHO DE PIPOCA QUE NÃO PASSA PELO FOGO CONTINUA A SER MILHO PARA SEMPRE - Rerisson Bessa
Existe uma fábula muito conhecida que enfoca em
seu conteúdo questoes relacionadas a descoberta
de seu potencial.
Alguns de vocês devem conhecer a história:
“milho de pipoca que não passa pelo fogo
continua a ser milho para sempre”. Assim
acontece com a gente.
As grandes transformações acontecem quando
passamos pelo fogo.
Quem não passa pelo fogo, fica o mesmo jeito a
vida inteira. São pessoas de uma mesmice e uma dureza assombrosa.
Só que elas não percebem e acham que seu jeito
de ser é o melhor jeito de ser. Mas,de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca imaginamos: a dor.
Pode ser fogo de fora: Perder um amor, perder
um filho, o pai, a mãe, perder o emprego ou ficar pobre.
Pode ser fogo de dentro: pânico, medo, ansiedade, depressão ou sofrimento, cujas
causas ignoramos. Há sempre o recurso do remédio: apagar o fogo! Sem fogo o sofrimento diminui. Com isso, a possibilidade da grande transformação também.
Imagino que o pobre grão de milho, fechado dentro da panela, lá dentro cada vez mais
quente, pensa que sua hora chegou: vai morrer.
Dentro de suas cascas duras, fechadas em si mesmo, ele não pode imaginar um destino
diferente para si.
Não pode imaginar a transformação que está sendo preparada para ele. O grão não imagina aquilo de que ele é capaz. Aí,sem aviso prévio, pelo poder do fogo a grande transformação acontece: BUM! E ele aparece como uma outra coisa completamente diferente, uma pipoca, algo que ele mesmo nunca havia sonhado.
Bom, mas ainda temos o piruá, que é o milho de pipoca que se recusa a estourar. São como aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito delas serem. A presunção e o medo são a dura casca do milho que não estoura.No entanto, o destino delas é triste, já que ficarão duras a vida inteira. Não vão se transformar na flor
branca, macia e nutritiva. Não vão dar alegria para ninguém.
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Existe uma fábula muito conhecida que enfoca em
seu conteúdo questoes relacionadas a descoberta
de seu potencial.
Alguns de vocês devem conhecer a história:
“milho de pipoca que não passa pelo fogo
continua a ser milho para sempre”. Assim
acontece com a gente.
As grandes transformações acontecem quando
passamos pelo fogo.
Quem não passa pelo fogo, fica o mesmo jeito a
vida inteira. São pessoas de uma mesmice e uma dureza assombrosa.
Só que elas não percebem e acham que seu jeito
de ser é o melhor jeito de ser. Mas,de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca imaginamos: a dor.
Pode ser fogo de fora: Perder um amor, perder
um filho, o pai, a mãe, perder o emprego ou ficar pobre.
Pode ser fogo de dentro: pânico, medo, ansiedade, depressão ou sofrimento, cujas
causas ignoramos. Há sempre o recurso do remédio: apagar o fogo! Sem fogo o sofrimento diminui. Com isso, a possibilidade da grande transformação também.
Imagino que o pobre grão de milho, fechado dentro da panela, lá dentro cada vez mais
quente, pensa que sua hora chegou: vai morrer.
Dentro de suas cascas duras, fechadas em si mesmo, ele não pode imaginar um destino
diferente para si.
Não pode imaginar a transformação que está sendo preparada para ele. O grão não imagina aquilo de que ele é capaz. Aí,sem aviso prévio, pelo poder do fogo a grande transformação acontece: BUM! E ele aparece como uma outra coisa completamente diferente, uma pipoca, algo que ele mesmo nunca havia sonhado.
Bom, mas ainda temos o piruá, que é o milho de pipoca que se recusa a estourar. São como aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito delas serem. A presunção e o medo são a dura casca do milho que não estoura.No entanto, o destino delas é triste, já que ficarão duras a vida inteira. Não vão se transformar na flor
branca, macia e nutritiva. Não vão dar alegria para ninguém.
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WebTVCN - Padre Fábio de Melo
Está lindo o acampamento da Canção Nova com Padre Fábio de Melo \\\0/// , no dia 14/04/2012 - Acampamento de Jesus Miseriodioso. Ele faz um paralelo da música Disparada na pregação:
"Você é boi, cavalo ou rei? Eu sou rei porque a realeza de Jesus em mim foi dividida. O sepulcro está vazio. Eu não vou me culpar pelas coisas que o mundo quer fazer comigo..."
"...O amor de Deus nos proporciona a vitória re reconhecer que somos rei (rainha) pela realeza do céu. O boiadeiro morreu, está na época de nascer novos boiadeiros para nos tirar da condição de gado sem valor..."
WebTVCN
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sexta-feira, 13 de abril de 2012
Boa Ventura PB - A Notícia Passa Primeiro Aqui!!: COLUNA DO DR. NINO: PROPAGANDA ELEITORAL- DICAS QU...
Boa Ventura PB - A Notícia Passa Primeiro Aqui!!: COLUNA DO DR. NINO: PROPAGANDA ELEITORAL- DICAS QU...: É árdua a função para qualquer profissional da seara jurídica, seja; juiz, promotor, advogado ou servi...
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COLUNA DO DR. NINO: PROPAGANDA ELEITORAL- DICAS QUENTES - PODE E NÃO PODE!
É árdua a função para qualquer profissional da seara jurídica, seja; juiz, promotor, advogado ou servidor, uma vez que se depara diante das inovações deste ramo, em razão se está acostumado com o labor cotidiano e de sobrevivência do processo civil, penal, previdenciário, tributário, trabalhista e etc., e se vê obrigado a enfrentar tal desafio somente a cada ano de campanha. Ainda, na faculdade de direito é raro existir tal disciplina, muitas vezes, como foi meu caso, só existiu uma cadeira que aprendi apenas noções básicas de algumas palavras técnicas, por um professor com conhecimento suspeito e limitado. Comecei a me interessar pela política e o Direito Eleitoral ainda na condição acadêmico de direito na campanha de o inefável Antonio Alvarenga, cuja estimada esposa “Arciolina” me dava “carta branca” para brincar de coordenador de Campanha eleitoral, sem eu sequer, no meu amadorismo, saber da responsabilidade que tava assumindo, mesmo assim seguir em frente. Meu Primeiro desafio profissional foi na Campanha do “Kaeirão”, quando conjuntamente com os inseparáveis amigos e dupla dinâmica “Adelmo e Raminho”, enfrentamos a luta de trabalhar com único objetivo, aí vi! que essa era minha paixão e que podia mais. Com o tempo auxiliei meu estimado amigo candidato Bosco Guimarães, como Drº Hércules Mangueira, sempre sem nada em troca, só em nome de uma tenra amizade e pela experiência que iria adquirir. Meu maior presente veio quando assessorei em uma AIJE- Ação de Investigação Judicial Eleitoral, o Drº Algacy, hoje meu amigo particular, em face do Prefeito eleito da época, tendo obtido êxito em primeira instância, uma vez que o candidato já eleito teve seu registro cassado e impedido de ser diplomado em face de uma Conduta vedada praticada por terceiro, na época era meu maior troféu. Porém não demorou muito tal prêmio, mais tarde o TER-PB, modificou a decisão e reconheci as falhas que hoje não cometeria.
Atualmente me especializei nessa área, como diz aquela música “e sei que nada sei...”, pois se trata de um ramo do direito como uma verdadeira colcha de retalhos em que reina o ilógico, o não racional, na qual, toda via, jaz uma pequeníssima pérola de racionalidade, organização é método. Daí a perplexidade de quem se atreve a entender essa disciplina, face o desencontro das leis com entendimento de juízes (que na maioria das vezes não são do ramo), como desembargadores e ministros do TSE e do STF. Os prazos são curtos, tendo o maior de 5(cinco) dias para impugnação de registro de candidatura, em via de regra o máximo é de 3 dias; as provas têm que serem pré-constituídas; testemunhas têm que comparecer independente de intimações e arrolada na inicial, sob pena de perder o direito, tudo é fatal e delicado. De qualquer sorte, não se pode negar que o direito eleitoral é um dos mais importantes ramos do direito. Essencial para a concretização do regime democrático desenhado na Constituição Federal, da soberania popular, da cidadania e dos direito políticos, pois ele passa desde o alistamento eleitoral até a diplomação dos eleitos, tudo em busca de lisura, normalidade e legitimidades nas eleições. Nossa matéria Preliminar tratará de dicas sobre “Propaganda Eleitoral”, haja vista que a propaganda eleitoral só é permitida a partir de 06 de julho de 2012 após esgotado o prazo para o pedido de Registro pelos partidos ou coligação de Candidatos escolhido em Convenção partidária e se prolongado até 06 de outro as 22:00 horas. Assim sendo, qualquer propaganda eleitoral antecipe esta data será considerada propaganda EXTEMPORÂNEA ou ANTECIPADA, sujeita a pena de multa, jamais se pode falar em cassação de Registro, uma vez que não existem candidatos, apenas pré candidatos, pois essa denominação “Candidato” só existe após escolha em convenção partidária que são realizadas entre 10 a 30 junho/2012, de conformidades com as regras” interna corpolis” do Diretório Nacional de cada partido.
Ainda, é bom frisar que o TSE tem entendimento jurisprudencial que só caracteriza Propaganda antecipada, se houve pedido de voto, especificação de cargos que vai concorrer. Como exceção, a propaganda Intra partidária é permitida, nos 15 dias que antecede a Convenção partidária (que vai de 10 a 30/06) para escolha dos candidatos e coligações, cuja propaganda deverá ser feito nas proximidades do local no ato de convenção, mediante faixas, placas, fogos de artifícios, panfletes e etc., entre os filiados partidários, porém depois deve ser retirada de forma incontinenti, sob pena de multa.
A Propaganda Partidária quando irregular; exemplo: falta de numero de tiragem de santinhos, excederem 4 metros quadrados, falta nome do Partido, do vice etc., o juiz não pode de imediato aplicar pena de multa deverá antes fazer a “censura prévia”, notificando o candidato para corrigir ou retirada no prazo de 48(quarenta e oito horas), só após a desobediência é que o Ministério público fará a representação pedindo a aplicação de pena de multa. Exceção, uma propagando no comitê do candidato, nesse caso não há necessidade de notificação, pois se presume que este já tenha conhecimento da existência e a representação é de imediato. Vejamos mais algumas informações básicas:
DA PROPAGANDA ELEITORAL PERMITIDA
Mediante distribuição de folhetos, volantes, adesivos, retratos e etc., independente de autorização ou licença municipal ou autorização da justiça eleitoral. Porém, deverá sempre constar o número do CNPJ (candidato ou empresa) ou CPF (pessoa física) de quem pagou, CNPJ da empresa gráfica que confeccionou e número de tiragem, que deverá conferir junto à Prestação de Contas.
Pintura, pichações, cartazes, placas e etc., desde que não exceda 4 metros quadrados e seja feito em bens particulares, de forma gratuita e jamais pagas.
Realização de passeata, carreata e assemelhado, das 08:00 da manhã às 22:00 horas, porém deverá comunicar (não é pedir autorização) previamente no prazo mínimo de 24(vinte e quatro) horas ao delegado de polícia da localidade, de forma que este possa garantir o direito de preferência sobre terceiros que queira fazer um evento naquele mesmo local e horário, como também a segurança do trânsito e das pessoas que se fizerem presentes.
Realizar Comício das 08:00 até 24:00 horas( são aqueles eventos que tem o uso de alto falante, discursos e etc.), também devendo comunicar no prazo e na forma acima e com os mesmos objetivos. É de bom alvitre salientar que não é permitido uso de trio-elétrico móvel, banda musicais, peças teatrais e etc., salvo a aparelhagem parada do trio para transmissão de Pronunciamento dos candidatos.
Mediante Internet, somente por meio de sítio eletrônico do candidato criando para tal objetivo, devendo ser comunicado a justiça eleitoral.
Na impressa escrita (jornal, revista e outros) até 10(dez) anúncios por candidato, devendo obedecer ao tamanho permitido por lei eleitoral, ainda constar o valor que foi pago e que pagou, para fins de Prestação de conta.
Uso de carro de som de 08 às 22:00 horas, conforme a altura permitida em decibéis pela justiça eleitoral.
É permitido desde das 06:00 horas da manhã até as 22:00 horas, a propaganda volante mediante cavaletes, bonecos, placas, mesa de distribuição de panfletes, deste que móvel e com uma pessoa acompanhada, que deverão ser retirada diariamente até as 22:00 horas, sob pena de apreensão do material pela Justiça Eleitoral e pena de multa.
PROPAGANDA ELEITORAL PROIBIDA
Que venha a caluniar, injuriar, difamar outros candidatos ou terceiros;
Que venha prometer, doar, solicitar dinheiro, presentes, sorteios etc.
Mediante out door, cartazes luminosos, painéis de imagens,
Showmícios com artistas e animadores, pagos ou gratuitos;
Simulação de urna eletrônica (aquela urnas que ensinam as pessoa a votar)
Em bens públicos (bens pertencente à administração publica federal, estadual ou municipal) e os de uso comum (aqueles locais que toda população tem acesso) ex: postes de iluminação, parede de escolas, creches, hospitais, praças, viaduto, passarela, pontes, parada de ônibus, oficinas, obras públicas em construções, táxis, bares, lojas, vans, meio fios, rodoviárias e etc.
Propaganda em rádio, televisão paga ou gratuita, salvo nos casos de horário de propaganda gratuita eleitoral permitida aos partidos durante 45 antes das eleições;
Divulgar pesquisas sem antes ter sido comunicado no prazo de 5 (cinco) dias a justiça eleitoral, devendo constar todos os requisitos exigidos por lei, tais como que contratou, quem pagou, quanto custou, a forma que foi feita, margem de erros e etc., sob pena de aplicação de multa aos responsáveis, salvo nos casos de “enquetes”.
Quaisquer candidatos em geral estão proibidos de participar de inaugurações de obras públicas ou evento de natureza semelhante, sob pena de ter seu registro cassado;
É proibida a confecção ou distribuição pelo candidato, comitê ou por seus correligionários de camisetas, chaveiros, bonés, canetas, cestas básicas, troféus etc.
Proibido a veiculação de propaganda em bens particulares pagas; por isso é de boa escolha cada candidato fazer um documento de autorização para que o proprietário assine para evitar problemas futuros.
É proibida a utilização de sons de músicas de artistas que em geral, que não seja os “jingles” da campanha.
É proibida a propaganda mediante uso de carro de som ou auto-falante a menos de 200 metros das sede dos poderes (legislativo, executivo ou judiciário), quartéis, hospitais, escolas, creches, igrejas e assemelhados; desde que em funcionamento.
É vedado 48(quarenta e oito) horas antes e 24(vinte e quatro) horas depois da eleição a realização de comício e de reuniões públicas.
É proibida desde as 22(vinte) horas do dia que antecede as eleições a distribuição de material gráfico, caminhada, passeata, carreata ou uso de carro de som pelas ruas.
OBS: A PROPAGANDA ELEITORAL DEVERÁ SER REMOVIDA PELO CANDIDATO ATÉ 30 DIAS APÓS AS ELEIÇÕES, SOB PENA DE MULTA.
PROPAGANDA- DIA DA ELEIÇÃO- 07 DE OUTUBRO DE 2011(Domingo)
PODE:
A manifestação individual, pessoal e silenciosa do eleitor em favor da candidatura de um determinado candidato, mediante uso de camiseta, botons, bandeiras, adesivos, porém se deixar de ser particular, este eleitor estará cometido um crime eleitoral.
NÃO PODE:
Aglomeração de pessoas em lugar público ou aberto ao público com uso de camiseta padronizada ou objeto que constitua material de propaganda.
Realizar passeatas, uso de carro de som, comício, caminhada, entregar panfletes ou qualquer outro material de propaganda eleitoral que possa aliciar o voto do eleitor.
Aos fiscais só é permitido usar em suas vestes algo que possa identificar a sua agremiação partidária, vedado uso de botons, camisetas de candidatos ou cores padronizadas.
Transportar eleitores (seja candidato ou não), doar alimentação, bebidas, reter títulos, doar prêmios, dinheiro, vales ou qualquer outra espécie de benefício.
Usar na cabine de votação o uso de máquina fotográfica, celular, câmera filmadora ou qualquer objeto desse gênero.
Nenhum candidato por ser preso 15(quinze) antes do dia da eleição e 48 horas depois, salvo por sentença condenatória por crime inafiançável ou em flagrante delito.
Nenhum eleitor pode ser preso 5(cinco) antes do dia das eleições e 48 horas depois, salvo por sentença condenatória por crime inafiançável ou em flagrante delito.
Como se vê propaganda eleitoral lícita tem como objetivo levar ao conhecimento público do eleitorado os motivos que determinado Candidato é mais apto a conquistar seu voto, pela sua plataforma de governo, sua intenção, por isso jamais poderá sofrer qualquer tipo de vedação por parte de juízes, promotores ou delegados de policia. Por fim deixamos uma frase de otimismos ao pretenso candidatos do ex-Presidente Luíz Inácio Lula da Silva “Vamos trabalhar para ganhar as eleições. Não é uma eleição fácil. É como time de futebol. Quando o time está ganhando de um à zero, de dois a zero, este recua, não quer mais fazer falta, pênalti, fica só rebatendo a bola. Enquanto quem está perdendo vem para cima com tudo, e é com gol de mão, de cabeça, de chute, de canela que SE VENCE. Não tem jogo ou ganho fácil.”
Segue abaixo nosso site para Perguntas e e posterior respostas,duvidabveleitoral@hotmail.com.
Luís Antonio (Drº NINO) / BoaVenturaPB.com.br
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